12岁的露西娅·佩拉尔塔和诊所的同事12岁的露西娅·佩拉尔塔(Lucia Peralta)每天醒来的工作，她几乎不认为是工作. 在奥斯汀一家社区诊所做家庭护士, 德州, 她的家乡, 她和她的同事治疗所有年龄段的急性病人, 从新生儿到成年人.

“我整天都被那些致力于让病人过上健康生活的人包围着. 这让我很开心. 另外，每天都是不同的，有吸引力的，我喜欢住在诊所附近. 我经常在杂货店遇到我的病人，”她说.

在考虑她的大学选择时, 露西娅知道她在小机构会做得更好那里有人际关系和 个性化的关注 能让她走上正轨吗.

12岁的露西娅·佩拉尔塔(中间)与戴尔·西顿医疗中心的同事们伯洛伊特学院在一位大学辅导员建议之前对它并不熟悉 校园参观 确认“就是这样.露西娅说 小类 发现教职员工和学生都很平易近人. “他们很容易交谈.此外，在伯洛伊特的小型住宿校园里，她总能接触到人. 贝洛伊特的 学生服务 是否有支持第一代学生的项目，包括 麦克奈尔的学者，增强了贝洛伊特的吸引力.

这并不是说从伯洛伊特大学获得学位很容易. 事实上，她说这是“我做过的最艰难的事情”.“然而, 当她从伯洛伊特大学毕业时, 露西娅认为自己是个学习者, 知道如何学习, 能够掌握和运用复杂的概念. 护士学校“相比之下比较容易”.

虽然露西亚在一些课程上遇到了困难，但老师们都支持她. “兰詹·罗伊，我的。 数学 下课后，当我纠结于材料时，他坐在我旁边. 我们用白板一个接一个地校对，直到我得到它们. 我想我差点开车送我的教授安川健 生物统计学当他和我一起努力确保我不会挂科时，我流下了眼泪. 最后，我得了个C. 但有些东西卡住了. 当我后来 社会统计数据，我做得好多了.”

12岁的露西娅·佩拉尔塔在木工工作室工作教授 西班牙语 西尔维亚•洛佩兹, 既教露西娅，又做她的寄宿家庭, 拒绝让她表现不佳. “西尔维娅让我一遍又一遍地重写论文，直到我把东西写对为止. 后来我意识到她是想教我学习和掌握概念. 我的其他教授也在做同样的事情.”

露西娅不止一次想放弃，但是，正如她回忆的那样，“伯洛伊特不让你放弃. 其他学生、指导老师和教职员工不断提供支持和鼓励. 他们推动你发挥你的潜力. 麦克奈尔的导演, 奥罗拉张, 在我思考各种各样的情况时，指导和支持我, 集思广益的可能性, 并对学术和课外生活做出决定. 虽然博士. 张已经不在贝洛伊特了，她还在我身边.”

露西娅认为，如果她没有上过伯洛伊特学院，她不会受到这样的关注.

露西亚的专业是 西班牙语 而在 健康与社会，并参加了其他领域的课程，包括 人类学、 社会学, 经济学, 工作室艺术. 如今，她继续画画，并开始从事木工工作. “绘画让我能够处理自己的情绪, 自己做家具给了我很大的满足感.她还继续玩游戏 网球, 就像她在伯洛伊特那样, 教练是传奇人物鲍勃·霍奇, 他在伯洛伊特的主要职责是教美国语 历史.

露西娅对现在和未来的情人的建议? “不要害怕离开你的舒适区. 大学是探索和发现自己兴趣的好时机. 在来伯洛伊特之前，我并不知道自己想从事护理工作. 我也不知道如何去学习. 伯洛伊特给了我探索的机会 职业选择 放弃那些不适合我的，比如成为一名医生或研究人员.

它教会了我热爱学习，我可以在课堂之外活跃起来，作为一个 居民助理打网球，参加 希腊的生活 加入Theta Pi Gamma, 或者只是利用周末发生的许多活动. 利用你在伯洛伊特的教育来发现自己，成为一个快乐的人， 终身学习者.”